Você sabe qual é a convenção linguística de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular)? Bem, em suma, o conceito envolve o conhecimento sobre várias representações da linguagem.
Isso abrange tudo, desde diferenças regionais de idioma até os tipos de comunicação usados nas mídias digitais.
O ensino de português tem como foco o texto e sua relação com o ambiente onde ele é falado, e o uso da língua por meio da leitura, escuta e produção em diferentes mídias.
Por exemplo, no comércio de recicláveis a linguagem utilizada é diferente da linguagem utilizada em hospitais.
Este é um desafio para os professores de português, pois as tecnologias digitais de informação e comunicação contribuem para o desenvolvimento de novas práticas linguísticas.
Se você quer entender mais sobre as novas práticas de linguagem no português, e quer saber como pode ensinar aos seus alunos da melhor forma, continue lendo este artigo!
O que é a prática de linguagem do BNCC?
Antes de irmos para as dicas para ensinar as novas práticas de linguagem para os alunos, e fazê-los entender que a linguagem falada em uma empresa de etiquetas adesivas personalizadas é diferente da linguagem escrita, vamos explicar o que significa.
As práticas de linguagem são diretrizes que organizam como a comunicação é melhor dada em diferentes contextos.
Principalmente após as novas medidas da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), as práticas de linguagem ficaram mais fortes nas escolas e instituições de ensino.
Com isso, os alunos podem identificar e entender bem que a linguagem falada em uma empresa de camisas de silicone amarelas tem características próprias, e diferentes da língua em outros contextos sociais.
Entender bem essa questão enriquece a capacidade dos estudantes de se comunicarem em diversos contextos em que estejam inseridos.
Uma nova forma de ler e escrever
Essas novas diretrizes da BNCC incorporam as peculiaridades da leitura e da escrita no ambiente digital ao ensino de língua materna.
Por exemplo, escrever uma carta ou notificação não é o mesmo que escrever um e-mail para uma empresa fabricante de etiquetas ou postagem no Facebook. Gerar texto em ambiente digital, ou mesmo lê-lo, envolve sempre uma dimensão hipertextual.
Além disso, o texto digital pode apelar para os mais diversos tipos de conteúdo, incluindo:
- Áudios;
- Vídeos;
- Imagens;
- Podcasts.
E muito mais, o que ajuda a dar sentido às informações passadas e assim, promover o senso crítico dos alunos em todas as informações que chegam até eles.
O Base não só considera esse potencial multi simbólico ou multimodal dos textos, mas também os estimula a aprender e fazer em sala de aula.
Eixos temáticos da prática linguística
Existem basicamente 4 eixos temáticos nas práticas de linguagem da BNCC. Confira agora cada um:
Eixo de leitura
A leitura dentro das diretrizes da BNCC tem amplas implicações, considerando não apenas textos escritos, mas também imagens estáticas (fotografias, pinturas, infográficos), imagens em movimento (filmes e vídeos) e sons, que, afinal, acompanham os gêneros de textos.
Se o trabalho do professor anterior era focado em estratégias e estilos de leitura, agora a BNCC traz novas habilidades como: a necessidade de estudar a intertextualidade, desenvolver postura crítica, checagem de informações, etc.
Dessa forma, os alunos ao se depararem com um texto publicitário em uma etiqueta auto adesiva em rolo, irão interpretar a linguagem como um todo e não só a parte textual.
Eixo de produção de texto
A produção de texto ganhou diversos novos formatos através da BNCC. Tal como acontece com a leitura, essas habilidades agora devem ser desenvolvidas através de contextos eficazes que pertencem ao tipo de texto que o aluno conhece.
Nesse sentido, a produção consiste em diferentes ferramentas digitais, como edição de texto, áudio e vídeo, e diferentes finalidades, como vlogs, playlists de resenhas, fotos, resenhas de jogos, balão de coração metalizado preço, etc.
Eixo oral
Esse eixo inclui a prática de linguagem que ocorre em situações orais, com ou sem contato pessoal e, portanto, está relacionada ao conhecimento e uso das habilidades de fala e escuta.
Por isso, a BNCC ampliou seu foco, dando exemplos do que deve ser feito, com base na prática em diferentes áreas de atuação.
Aqui, a intertextualidade emerge novamente, com habilidades que incluem o uso de podcasts, programas de rádio, webconferência, narração de histórias e muito mais.
Eixo de Análise Linguística/Simbólica
Além dos conhecimentos morfossintáticos, semânticos e ortográficos já estudados, o eixo de análise da linguagem da BNCC exige a análise e síntese de diferentes tipos de linguagem por meio da semiótica.
Nesse ponto, a análise de texto também inclui memes, vídeos, jogos e a relação entre texto e imagens. Afinal, a aprendizagem deve ser contextualizada por meio das realidades do uso da linguagem na prática da leitura e da escrita.
A ideia é que tópicos como gramática e conjugação de verbos sejam vistos como elementos que influenciam o gênero do texto, e os alunos entendam seu uso na prática.
Por exemplo, em uma empresa que vende seus produtos e inclui sacola de papel kraft personalizada para os consumidores; os alunos poderão identificar que esse é um eixo simbólico para que a empresa se comunique da melhor forma com o consumidor.
Ou seja, criando conexão e intensificando a autoridade da marca. Isso promove o senso crítico nos alunos, e os fazem entender como funciona a comunicação no mundo comercial e corporativo.
Dicas para ensinar os alunos com as novas medidas
Essas competências incidem sobre novas formas de produção e consumo de informação em todos os ambientes e contextos da sociedade.
Seja na Internet, em hospitais, ou empresas que fabricam copos long drink atacado, é preciso que as escolas considerem essas práticas, não apenas em termos de uso qualificado, mas também estabelecer as melhores medidas de ensino.
Confira as dicas para ensinar e ajudar seus alunos nas novas práticas de linguagem:
Defina tipos de texto para aprofundar o assunto
As escolas têm que lidar com uma variedade de gêneros textuais, mas os professores podem escolher alguns deles para aprofundar seu aprendizado. Dessa forma, o aluno pode ser munido de diferentes exemplos do gênero para que ele possa construir um repertório.
Ensine regras gramaticais contextualizadas
Assim, a análise linguística é um dos eixos temáticos da seção do curso, mas o ensino proposto pela BNCC não se baseia no conteúdo em si, mas de forma contextualizada na prática social.
Desta forma, o estudo da gramática deve andar de mãos dadas com a prática da leitura, escrita e fala. Além disso, a memorização das regras é substituída pela compreensão das formas utilizadas do gênero textual.
Incentive a leitura crítica
O campo de atuação no cotidiano e nos meios de comunicação deixa claro que uma das preocupações da base é desenvolver o pensamento crítico e a gestão consciente da informação.
Portanto, para lidar com várias fontes de informação e identificar notícias falsas, os alunos devem entender os recursos de checagem de fatos, ter fontes diversas e entender as realidades das mudanças tecnológicas.
Aprofunde seus conhecimentos sobre BNCC
As novas diretrizes da BNCC são de fato desafiadoras para os profissionais da educação. Por isso, é preciso que os professores se aprofundem bem em relação a todas as medidas da base, e atendam às necessidades desse segmento para ensinar aos seus alunos.
Fazer cursos, ler e estudar o documento na íntegra, participar de palestras sobre o tema BNCC, são algumas das medidas importantes que os professores devem fazer para se capacitarem no ensino de acordo com as regras linguísticas.
Qual a relevância dessas novas medidas na língua?
As escolas devem ser responsáveis por organizar as atividades de ensino realizadas pela instituição ao longo do ano, orientar todos os gestores na aprendizagem dos alunos e criar uma biblioteca de conteúdos disponíveis de acordo com a BNCC.
Para que este documento seja eficaz e atenda a todas as necessidades de uma instituição de ensino, ele deve ser desenvolvido a partir do diagnóstico interno da escola.
Questões como o ambiente atual da escola e todos os seus planos e objetivos futuros devem ser considerados.
Isso abrange desde questões educacionais até itens que uma instituição precisa, como uma rede estruturada a um preço acessível para que as instituições possam realizar bons cursos de informática, automatizar seus sistemas, e tudo que possa melhorar as escolas.
Por isso, essas novas medidas da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é como uma bússola para nortear o dia a dia da escola, traçando o melhor caminho a ser percorrido por todos os envolvidos.
Esse texto foi originalmente desenvolvido pela equipe do blog Guia de Investimento, onde você pode encontrar centenas de conteúdos informativos sobre diversos segmentos.
