O Ideb nasceu como condutor de política pública pela melhoria da qualidade da educação, tanto no âmbito nacional, quanto em esferas mais específicas (estaduais, municipais e escolares), de forma que a composição do índice possibilita a projeção de metas individuais intermediárias rumo ao incremento da qualidade do ensino.
O Diálogo: “IDEB como condutor de políticas públicas e ferramenta para aferição qualidade da Educação”, foi a última atividade do primeiro dia do 2º Tempo da Jornada Pedagógica de São Miguel das Matas e foi
mediado por Paloma Andrade, licenciada em Biologia, pós-graduada em Gestão Escolar, Gestora Municipal de Educação de Itatim.
Enquanto mecanismo de regulação do Estado, o IDEB se constitui no principal propositor de políticas educacionais, uma vez que determina e institui metas a serem cumpridas pelos sistemas de ensino. Desta feita, cabe a gestão a intervenção operacional, ou seja, a mobilização de ações para alcançar as metas estabelecidas.
