Em um momento de grande relevância para a educação pública brasileira, a cidade de Amargosa, reconhecida como a capital da educação no mundo, sedia o primeiro seminário da Rede Multisseriada. O evento reúne especialistas, gestores e educadores para discutir os desafios e avanços das escolas multisseriadas, especialmente voltadas para a educação do campo.
Durante a cobertura especial do Portal Criativo Online, conversamos com Ralph Augusto Silva Faleiro, consultor do Núcleo de Educação do Campo e do Semiárido (Nesc) e integrante da equipe do Ministério da Educação (MEC), que destacou a importância dos dados apresentados para fortalecer essa rede educacional.
“Os dados são pilares fundamentais para diagnosticar e entender o perfil das escolas, estudantes e professores multisseriados, assim como a infraestrutura disponível”, explicou Ralph. Ele ressaltou que, apesar da existência de muitas dessas escolas, cerca de 45% delas foram fechadas nos últimos 10 anos. “Nossa luta é para que não ocorram mais fechamentos e para que as escolas paralisadas voltem a ofertar ensino de qualidade, com professores formados, materiais pedagógicos e internet banda larga.”
Ralph também enfatizou a importância da transparência e da precisão na inscrição dos dados das escolas junto ao INEP. “Muitas vezes o gestor tem receio de informar as dificuldades reais para não expor problemas, mas é justamente essa honestidade que mobiliza recursos e apoios necessários para melhorias.”
A participação ativa dos órgãos de controle, da comunidade e da sociedade civil foi destacada como fundamental para garantir que as políticas públicas cheguem efetivamente às escolas. “Temos uma parceria importante com o Ministério Público para que eles possam apoiar essa causa e ajudar a assegurar que o apoio chegue dos governos federal, estadual e municipal até a ponta, onde o ensino acontece”, afirmou Ralph.
Ele reforçou que 80% das escolas multisseriadas são municipais e, portanto, a atuação dos gestores locais é decisiva para a implementação das políticas públicas. “O recurso existe, o que falta é mobilização para que ele seja direcionado de forma eficiente e transformadora.”
O seminário marca o início de uma série de encontros que visam fortalecer a educação do campo e suas especificidades, sobretudo nas escolas multisseriadas. Ralph concluiu com otimismo: “Esse é o primeiro seminário de muitos que virão por aí. Seguimos juntos como sempre, trabalhando por uma educação rural de qualidade.”
