O TDAH é uma doença que atinge mais de 2 milhões de brasileiros segundo o Ministério da Saúde, e as crianças têm as maiores taxas segundo a Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA).
Um estudo da Universidade do Pará mapeou dados de 24 estudos sobre prevalência de TDAH realizados em quatro continentes.
Estudos mostraram que o TDAH é mais alto em crianças entre 3 e 6 anos – uma média de 25%. No Brasil, 7,6% dos estudantes pesquisados de 6 a 17 anos apresentaram sintomas.
Essas estatísticas mostram a importância da educação inclusiva para ajudar os alunos com TDAH. Vamos discutir este tema neste artigo. Quer saber as principais dicas para aplicar em sala de aula? Então, continue lendo!
Entendendo o TDAH
TDAH é um acrônimo para Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. É um distúrbio neurobiológico de origem genética. Seus sintomas são: irritabilidade, dificuldade de concentração e impulsividade.
Portanto, o TDAH não é uma dificuldade de aprendizagem que afeta uma parte do cérebro e se manifesta com os sintomas que mencionamos anteriormente. No entanto, as pessoas com esse transtorno podem aprender perfeitamente o que lhes é ensinado.
Ou seja, as crianças com essa condição podem mexer no computador, pesquisar sobre capa para piscina onde comprar, aprender um novo idioma, fazer cálculos matemáticos, etc.
Ou seja, eles podem fazer tudo, pois esse tipo de transtorno não afeta o seu aprendizado, eles só precisam de novas medidas para aprenderem de forma diferente.
Curiosamente, a criatividade é uma das características proeminentes dos alunos com TDAH. Além disso, devido às capacidades especiais do cérebro dessas pessoas, elas são capazes de criar soluções inusitadas e pensar fora da caixa.
O TDAH interfere na aprendizagem quando um indivíduo é incapaz de processar muitos pensamentos e ideias que vêm à sua mente. Como resultado, podem ocorrer desatenção, ansiedade, reações impulsivas e baixa autoestima.
No entanto, existem algumas dicas para ajudar esses alunos a absorver o conteúdo. A seguir, trazemos as principais dicas para aplicar em sala de aula.
Dicas criativas para ajudar seu aluno com TDAH
Para poder atender às necessidades dos alunos que precisam lidar com as barreiras, é preciso transformá-los em sala de aula. Com isso em mente, separamos as principais técnicas criativas para ajudar a construir relacionamentos com alunos com TDAH.
- Estimule o DIY
O DIY (Do it Yourself, que significa “faça você mesmo” em português) é uma estratégia que pode ajudar muito os alunos com TDAH.
Isso porque, de fato, muitos alunos com essa condição respondem melhor à aprendizagem prática, e para eles muitas vezes é melhor fazer do que aprender uma teoria ou ler. Ou seja, você pode pensar em coisas como:
- Digitar em um computador;
- Fazer desenhos;
- Fazer um projeto de ciências em um laboratório;
- Participar de feiras;
- Ver um vídeo sobre automação residencial áudio e vídeo.
Todas essas sugestões podem construir e desenvolver a confiança em crianças com TDAH. Outra dica é deixar a criança “ser professor” por algum dia; e assim, estimular a imaginação e a criatividade.
No entanto, é preciso destacar que nem todos os alunos com TDAH se dão bem com essa metodologia de aprendizado ou ensino, afinal, assim como cada pessoa no mundo, as crianças com TDAH também são diferentes uma das outras.
É por isso que os professores devem pensar em uma abordagem personalizada para cada aluno, de forma a atender cada um de forma mais cuidadosa.
Assim como existem pessoas que preferem capa coladinha para sofá retrátil e outras preferem mandar cobrir o sofá, assim também os alunos com TDAH podem ter preferências distintas entres eles.
- Mude sempre a rotina na sala de aula
Se sabemos que os alunos com TDAH estão sempre em busca de algo novo, por que não usar isso a seu favor?
Ou seja, sempre mude a rotina da sala de aula para que os alunos tenham maior motivação para estarem na sala e possam ter uma melhor vivência na escola.
Na verdade, podemos comparar a importância dessa mudança de rotina para alunos com TDAH com distribuidor de equipamentos de proteção individual, que é indispensável para as empresas.
Isso porque os alunos com TDAH de fato se entediam mais facilmente, é por isso que precisam sempre de novidades todos os dias.
Por isso, pense em estratégias que você possa abordar na sala de aula a fim de garantir que seus alunos com essa condição possam conviver melhor seus dias na escola.
Por exemplo, em um dia, você pode encurtar o tempo de leitura e permitir que os alunos façam atividades diferentes, como produzir rótulos adesivos personalizados, por exemplo.
Embora os alunos com TDAH sejam totalmente perfeccionistas e extremamente focados em manter a organização, mudar sua rotina de vez em quando pode ajudar a evitar o tédio que também é uma característica peculiar deles.
É claro que isso é algo que não deve ser desprezado, afinal, faz parte da personalidade deles e do transtorno neurobiológico que possuem, e eles precisam ser acolhidos e respeitados em quaisquer circunstâncias e apartamento da sociedade.
Ou seja, assim como é importante que a escola tenha todos os recursos, desde aluguel de impressoras até produtos de papelaria e lápis colorido para as atividades, é importante incentivar esses alunos a participar de atividades extracurriculares.
Mesmo que seja para ajudá-los a se sentirem úteis e importantes, ajudando o professor com alguma coisa durante a aula, isso permite que eles se concentrem e realizem diferentes tarefas ao longo do dia.
3. Inclua algum movimento em seu plano de aula
Os movimentos são parte essencial de um bom plano de aula para alunos com TDAH. Isso porque, como são facilmente propícios ao tédio como mencionamos, eles precisam gastar a energia que possuem.
Existem muitas maneiras criativas de incorporar movimento em sua sala de aula, como fazer uma dinâmica de perguntas e respostas em que eles precisam dar pulos ou fazer sinais para responderem “sim” ou “não”.
Pode usar uma bola para fazer uma brincadeira de apontar para cada figura ou letras que perguntar a eles. Ou mesmo, fazê-los representar grandes cenas em uma história para que eles sejam personagens durante a leitura em sala de aula. O céu é o limite.
Nunca subestime o quão divertido pode ser criar essas estratégias de movimentação em uma sala de aula. Os alunos amam.
4. Ensine Mindfulness
Mindfulness ensinado em sala de aula está se tornando uma técnica cada vez mais popular e é especialmente útil para alunos com TDAH.
Algumas pesquisas recentes sugerem que a prática da atenção plena pode ser benéfica na redução dos sintomas de TDAH em crianças e adolescentes.
Foi constatado que pessoas com TDAH que começam a praticar a atenção plena geralmente relatam percepções reduzidas de desatenção e problemas de memória.
Outras pesquisas sugerem que o uso mais adequado do mindfulness é como terapia complementar à medicação dada a eles. Ou seja, como um tratamento complementar muito eficiente.
De toda forma, praticar o mindfulness pode contribuir positivamente no desenvolvimento dos alunos com TDAH e pode ajudá-los a se desenvolver no controle dos pensamentos.
Ou seja, você pode fazê-los pensar em uma profissão que eles sonham e fazê-los desenhar isso com atenção, ou fazê-los imaginar como é uma máquina de empresa fabricante de etiquetas e depois desenhar.
5. Crie um plano de orientação
Todos os alunos merecem atenção individualizada, mas alunos com TDAH precisam de atenção extra, por isso é indispensável desenvolver ferramentas e estratégias de aprendizado em sala de aula.
As turmas pequenas são ideais, mas os programas de tutoria individual também são muito úteis para as escolas.
Os alunos com TDAH precisam de alguém para ajudá-los a progredir, ajudando-os a desenvolver as habilidades necessárias para se sair bem dentro e fora da escola.
Isso é tão importante quanto ter uma estrutura física adequada na escola, com instalação de ar-condicionado multi split, rampas nos corredores, equipamentos de segurança., produtos de higiene nos banheiros, materiais escolares completos, livros, etc.
Os alunos com TDAH são muito brilhantes e têm grande potencial se tiverem acesso aos recursos de que precisam para se desenvolver emocionalmente e intelectualmente.
Isso pode significar esforçar-se para encontrar as estratégias instrucionais e comportamentais individualizadas mais apropriadas.
Considerações finais
Crianças com TDAH requerem mais supervisão do que outras crianças devido ao atraso na maturidade, esquecimento, distração e desorganização.
É preciso portanto que as escolas, juntamente com os professores, desenvolvam um plano educacional anual ou semestral para ajudar esses alunos a se desenvolverem da melhor forma possível. Com certeza essas dicas ajudarão de forma positiva.
Esse texto foi originalmente desenvolvido pela equipe do blog Guia de Investimento, onde você pode encontrar centenas de conteúdos informativos sobre diversos segmentos.
