A FTC Ead realizou na sexta-feira (dia 30 de maio) o Segundo Fórum de Debates sobre formação de Professores, Começando por volta das nove e dez da manhã com a Mesa Redonda, tendo como tema: Políticas Públicas no Processo de Formação Docente: Alternativas Dinamizadoras. Com a fala a Professora Anaci Paim, da UEFS (Universidade Estadual de Feira de Santana), destacando as licenciaturas abrangentes, qualidade na formação de professores-Ead Polivalentes, ampliação de oferta, dentro outros temas de suma importância para a educação superior. Ela que ainda comenta o grande valor da Ead nos municípios menores e distantes dos grandes centros.
Em seguida a professora Helena Costa, continua a mesa redonda dizendo que Magistério não é um mico, é uma profissão, por isso ele deve ser observado com carinho, para que a educação não haja um apagão.
Logo depois a Professora Iguatemi Martins do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) falou da formação dos professores, ampliação e elevação da qualidade do ensino, reestruturação de currículos, articulação de todos os níveis do sistema, fortalecendo a relação entre a Educação Básica, graduação e pós e implementação de parcerias entre as instituições, dentre outros.
Encerrando o primeiro período o Professor Roberto Frederico Merhy diz que é preciso ser professor por vocação, e diz ter sido professor durante 35 anos como professor da rede pública e que tem orgulho de sua experiência. Logo em seguida foi realizado um debate entre os professores palestrantes respondendo as perguntas feitas pelo público discente e esclarecendo as dúvidas encontradas durante a mesa redonda.
O retorno vespertino aconteceu por volta das quatorze horas e trinta minutos com a apresentação dos cases e que teve como tema: Experiências Existosas em Ead na Formação de Professores em Nível de Graduação. O Professor Gilberto Martins da UNIFACS (Universidade Salvador) fala da importancia desta instituição para que o ensino a distância se desenvolvesse aqui no estado da Bahia, tendo o curso de letras sendo o primeiro, dando um salto qualitativo, melhorando os conhecimentos científicos da língua portuguesa e Inglesa, e desenvolvendo olhar crítico e reflexivo sobre a sua prática docente.
Em seguida foi a vez da Professora Rose Clér da UNISUL (Universidade do Sul de Santa Catarina) explica o processo de ensino a distância, acesso a mídia virtual através da Web, com ferramentas muito importantes como por exemplo o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaem), responsável pelas atividades e partcipação no fórum de discuções durante a semana, além de de falar da prática de Ensino e suas orientações metodológicas.
Ana Beatriz, diretora acadêmica do CECIERJ (Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro) Ana Beatriz fala da funcionabilidade da Universidade Carioca, a função do coordenador de disciplina, tutor, diretor e outros. Enfatiza a grande importância do aluno das faculdades à Distância, sendo ainda mais importante do que os das Faculdades presenciais devido as as dificuldades encontradas ao longo de sua formação acadêmica.
Encerrando o evento o Coral da FTC se apresentou, levando a qualidade vocal das crianças que paticipam. Segundo O Direto Geral da FTC Ead Reinaldo Borba, foi uma enorme satisfação estar realizando um Fórum onde reuniu professores e alunos de diversas cidades da Bahia e de outros estados, diz ser muito difícil reunir professores tão qualificados e de grande formação em um único dia. A Previsão é de que nos próximos seis meses ocorra mais um Fórum, onde ele pretende reunir ainda mais pessoas.
A nossa região recôncavo esteve muito bem representada pela cidade de São Miguel das Matas, com a presença dos alunos: Ivanildo Bastos, Ivanize, Luciana, Katiane, Lívia, Michele e Heronildes, ambos da FTC Ead, UP de São Miguel das Matas, curso de Biologia. A equipe diz estar satisfeita pela participação neste grande evento da educação a distância, onde o principal objetivo era adquirir maior conhecimento e este conhecimento foi brilhantemente alcançado.
